Apte à entrer en campagne
Quand l’instruction permettait-elle à une jeune de recrue de passer du statue de « bleu » à celui d’homme mobilisable ?
A. Carobbi
41 – 15e BCP, 1912, lieu inconnu
41 – 15e BCP, 1912, lieu inconnu mais une photographie de groupe riche.
Une histoire de la Grande Guerre pour le grand public, 1932
Rédigé plus de 10 ans après la fin de la guerre, un ouvrage qui est encore dans le roman et le récit orienté.
Les périodes d’exercices des réservistes (4)
La journée d’un réserviste, impressions d’un vingt-huit jours, transcription d’un article « Armée & Marine »
AU DÉTOUR DES JMO 06 – DRH au 3e BCP en 1916
Le JMO du 3e BCP est d’une grande richesse et permet de déterminer les effectifs quotidiens du bataillon. Voici une mise en graphiques des données fournies.
L’expérience de la guerre dans l’autobiographie de Genevoix
Genevoix revient sur son passé. Son expérience de la guerre est évidemment un moment essentiel dans sa vie.
École des caporaux
Quelles étaient les fonctions du caporal, sa formation, comment le distinguait-on sur des photographies ?
22 – En voiture ! Recherche à l’aveugle.
Une photographie jaunie, abîmée, restée longuement à la pluie, au soleil peut encore faire l’objet d’une recherche.
40 – Chez le photographe, Le Puy-en-Velay
Chez le photographe, 86e RI, Le Puy-en-Velay, vers 1908. Recherche sur 4 clichés du fonds Chanal.
21 – 130e RI, Mayenne, vers 1917 ?
Deux hommes, deux attitudes, beaucoup de questions et peu d’indices.
39 – Nouvel an, Périgueux, 50e RI, 1910
39 – Nouvel an, Périgueux, 50e RI, 1910. Les multiples manières de montrer l’attente de la classe.